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[教育學系] 研究計畫
2020
P. Ricoeur意識形態觀點的詮釋學探究及其德育蘊義
游振鵬
[教育學系] 研究計畫
敘事與倫理--P. Ricoeur敘事觀點的詮釋學探究及其德育意涵
游振鵬
[教育學系] 研究計畫
肯認與道德教育--P. Ricoeur肯認觀點的詮釋學探究及其德育蘊義
游振鵬
[教育學系] 研究計畫
P. Ricoeur隱喻觀點的詮釋學探究及其道德教育意涵
游振鵬
[教育學系] 研究計畫
論P. Ricoeur的道德規範與實踐智慧觀點及其道德教育蘊義
游振鵬
[教育學系] 研究計畫
P. Ricoeur自我觀點的哲學探究及其在道德教育上之意涵
游振鵬
[教育學系] 研究計畫
論P. Ricoeur的回憶觀點及其在我國道德教育上之蘊義
游振鵬
[教育學系] 研究計畫
論P. Ricoeur的自律與權威概念及其在我國道德教育上之蘊義
游振鵬
[教育學系] 研究計畫
P. Ricoeur有關責任與公正的觀點及其在我國道德教育上之意涵
游振鵬
[教育學系] 研究計畫
P. Ricoeur關於情感與犯錯的觀點及其對台灣道德教育之意涵
游振鵬
[教育學系] 專書
2020-12-01
素養導向的教師專業發展--教育理念的探究與轉化
游振鵬
[教育學系] 專書
2020-01-01
臺灣2050夢想願景工程
游振鵬
[教育學系] 專書
2014-11-14
教改20年:回顧與前瞻
游振鵬
[教育學系] 專書
2013-12-01
教育哲學2012
游振鵬
[教育學系] 專書
2010-01-01
幼兒社會學
游振鵬
[教育學系] 期刊論文
2024-10
敘事、文本詮釋與教育外推:Paul Ricoeur觀點之啟發
游振鵬
[教育學系] 期刊論文
2017-09
《大學的過去、現在,與應然》(1)--大學的目的與起源
游振鵬
[教育學系] 期刊論文
2017-07
《博雅學習的聲音》一書評介
游振鵬
[教育學系] 期刊論文
2016-11
P. Ricoeur自我觀點的哲學探究及其在博雅教育上之意涵
游振鵬
[教育學系] 期刊論文
2016-04
書評:《教育研究的新視野--「符號學」的觀點》[姜得勝著]
游振鵬
[教育學系] 期刊論文
2012-07
青少年霸凌行為與教育因應策略
孫慧芳
;
游振鵬
[教育學系] 期刊論文
2011-12
情感、會犯錯性、與道德教育:P. Ricoeur觀點之詮釋
游振鵬
[教育學系] 期刊論文
2011-11
學校本位課程發展停滯原因之探究-以一所曾獲教學特優獎之國中為例
游振鵬
;
陳寶山
;
王逸慧
[教育學系] 期刊論文
2010-06
臺南市高職進修學校學生輟學傾向及因應策略
顏俊峰
;
游振鵬
[教育學系] 期刊論文
2009-11
從高等教育市場化觀點探討近年來我國大學校院校系名稱更迭之現象--以94~96學年度為例
游振鵬
[教育學系] 期刊論文
2009-06
國中綜合活動學習領域教科書中「貼紙使用」之教學效果分析
郭添財
;
王逸慧
;
游振鵬
[教育學系] 期刊論文
2008-12
教育利益團體之意識型態及其在九年一貫課程政策制訂過程的權力運作
游振鵬
;
王逸慧
[教育學系] 期刊論文
2008-08
從新式評量論合宜的幼兒道德發展評量
游振鵬
;
蕭立成
[教育學系] 期刊論文
2008-07
杜威「經驗」概念在教育研究上之涵義
游振鵬
;
王逸慧
[教育學系] 期刊論文
2008-06
幼教教師專業發展面向之理論分析
游振鵬
;
蕭立成
[教育學系] 期刊論文
2007-12
Gadamer「遊戲」概念及其教育內涵
游振鵬
[教育學系] 期刊論文
2007-07
從全球化與本土化的辯證論學校與社區的關係
游振鵬
[教育學系] 期刊論文
2006-12
Gadamer美學真理觀在教育研究上之涵義
游振鵬
[教育學系] 期刊論文
2006-06
「幽默」概念及其在課程教學實務應用之探究
王逸慧
;
游振鵬
[教育學系] 期刊論文
2004-03
教育理論與教育實踐的關係及其合理性發展
游振鵬
[教育學系] 期刊論文
2004-02
Gadamer與Ricoeur語言哲學的比較分析及其教育意義
游振鵬
[教育學系] 期刊論文
2003-06
從Gadamer詮釋學論美育實踐
游振鵬
[教育學系] 期刊論文
2002-12
課程實踐的合理性基礎
游振鵬
[教育學系] 期刊論文
2001-06
澳洲學校本位課程發展及其對我國之啟示
游振鵬
[教育學系] 期刊論文
2001-01
李歐塔後現代觀點及其對大學師生關係的啟示
游振鵬
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